Master professionnel LMD

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• Objectifs de la formation

Le Master en Sciences et Techniques de l'Eau repose sur un ensemble d'UE structurées en 2 parcours, aux approches analogues et aux domaines de compétences complémentaires :

- le parcours « Gestion Intégrée des Ressources en Eau (GIRE) » a pour thèmes d’enseignement des aspects relatifs aux eaux continentales et de leur évolution en ressources naturelles (eaux de surface et eaux souterraines). Cela passe par l’approfondissement des axes liés à l’hydrologie, l’hydrogéologie, la géochimie des eaux, des sols et des réservoirs. Cela concerne aussi l’impact des changements climatiques sur la disponibilité des ressources, l’évolution de leur qualité en fonction de la nature des réservoirs et du taux d’exploitation, les rapports entre la qualité des eaux et celle de l’environnement, l’importance (et les mécanismes) de l’alimentation en ressources encore non conventionnelles, …

- le parcours « Forage, Pompage et Réseaux Hydrauliques (FPRH) » est orienté davantage vers certains aspects plus techniques liés à l’exploration, à l’exploitation et à la distribution des ressources en eau. Il vise à former des spécialistes capables d’appliquer de façon optimale, sur le terrain, les techniques adéquates pour garantir une alimentation régulière et continue en eau potable aussi bien dans les zones urbaines que rurales, et aussi bien pour l’irrigation que pour l’industrie, … Ils doivent, par ailleurs, être en mesure de prendre également en compte l’adéquation entre la demande et les ressources, les exigences liées à l’assainissement et à la protection de l’environnement, tout en maîtrisant les technologies les plus avancées et les plus économiques en matière d’adduction des réseaux de distribution (matériaux pour les canalisations, évaporation, pertes, fuites, …), …

Pour un parcours, comme pour l’autre, les étudiants seront préparés pour faire face aux exigences et aux  évolutions des métiers de l’eau et tout ce qui peut se rapporter à la gestion durable de cette ressource. C’est ainsi que le profil de formation proposée aux étudiants couvre un large champ de compétences reposant sur :

- une compréhension globale et cohérente des milieux et environnements naturels et des interactions entre hydrosphère, atmosphère, lithosphère et biosphère, avec une composante principale sous forme de formation sur le terrain et avec les professionnels,

- une connaissance approfondie en matière de gestion durable des ressources, de la qualité des eaux, de l’hydrologie de surface, de la prospection, exploration et exploitation des réservoirs, des techniques de dessalement, de forage, de pompage et d’adduction, des risques liés aux inondations, crues, sécheresse, anthropisation et contamination des eaux et des sols, des systèmes d’irrigation et de conservation des sols, …

- une maîtrise exigée des bonnes pratiques et des outils scientifiques et techniques d’analyse et de traitement et une capacité d’intégration par les techniques d’information, de communication et de gestion d’entreprise,

- une bonne pratique du traitement des données, de l’expertise de terrain, de l’analyse synthétique et la conception et le montage de projets,

- une solide culture  de travail  en équipe adoubée à une excellente culture d’entreprise au service d’une ouverture réussie sur l’environnement socio professionnel, …

• Licences admises pour l’accès au Master :

- LA et LF en Sciences de l'Eau

- LA et LF en Sciences de la Terre

- Autres Licences touchant au domaine de l'eau et des sciences de la terre

- Autres diplômes de plus de Bac + 3, dans les mêmes disciplines

•  Perspectives professionnelles du parcours

Les 2 parcours du Master Professionnel sont fondés sur l’adéquation formation – emploi et compétences – métiers. L‘objectif de la formation est d'initier les étudiants à des métiers se rapportant aux divers domaines des sciences et techniques de l'eau. En fonction du parcours suivi, l’étudiant aura acquis les compétences et les savoir-faire nécessaires pour être immédiatement utile pour apporter des solutions adéquates permettant :

- une mobilisation efficace et une gestion durable des ressources en eau, en vue de répondre aux besoins des différents usagers et atténuer les déséquilibres entre usagers, secteurs et régions,

- la mise en œuvre des systèmes les plus évolués et les plus économes en matière de transfert d’eau,

- le développement de ressources non conventionnelles, en vue de pallier à la rareté, voire la pénurie, des ressources naturelles,

- l’amélioration de l’efficience des techniques et programmes d’économie d’eau,

- une meilleure gestion des réserves par le traitement et le recyclage des eaux usées, la recharge artificielle des nappes, l’adduction des barrages et des différentes retenues, la prévention des situations extrêmes (sécheresse, inondations).

Les compétences et savoir-faire acquis par nos étudiants devraient leur ouvrir les portes d’un grand nombre de métiers liés à la gestion des ressources en eau et des environnements aquatiques. Leur formation devrait leur permettre d’accéder à des métiers à dominante technique, au titre d’emplois dans les organismes et entreprises, publics ou privés, dans les domaines de :

- l’exploration, l’exploitation et la valorisation des ressources conventionnelles en eau,

- la géologie des aquifères, les techniques de forage et de pompage,

- traitement, assainissement et recyclage des eaux usées,

- traitement des eaux salées (eaux de mer et eaux souterraines) par voie de dessalement,

- systèmes d’irrigation et d’économie d’eau,

- analyse de la qualité des eaux,

- bureaux d’études, expertises et ingénierie de l’eau et des systèmes aquatiques,

- réhabilitation des installations et des sites anthropisés et conservation des sols,

- gestion des crises et des risques liés à l’eau,

- contrôle, inspection et suivi de travaux et ouvrages hydrauliques,

- contrôle en matière d’application des réglementations techniques et administratives, …

Les Diplômés du Master Professionnel seront également amenés à monter des projets à leur propre compte, moyennant les encouragements publics très nombreux en la matière, en créant des bureaux d’étude et entreprises dans les différents domaines de métiers déjà cités.

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